تحضير نص فهم المنطوق عيد الفطر المبارك السنة الأولى 1 متوسط مناهج الجيل الثاني ج2 في مادة اللغة العربية
السند:
كنّا قبل اليوم نهنّئ الأمّة الجزائريّة بمثل هذا العيد و ليس لها من مظاهر السّعادة ما تهنأ به إلاَّ ما نرجوه لها و نأمل .
أماّ اليوم ، فإنّنا نهنّئها وهي في طورٍ جديدٍ من أطوار حياتها هو أساس سعادتها ، طور سامَتْ به شقيقاتها هُناَ وهنالك ، فنُهنّئها ومن أبنائها من هو سجين في سبيل العلم و الهداية ، ومن هو سجين في سبيل السّياسة والحقوق المغْصُوبة .
أمّة أخذت تقدّم الضحايا في سبيل سعادتها ، أمّة أخذت تقدّم الضّحايا في سبيل سعادتها ، حقيقة بأن تنال السّعادةَ ، وبأن تهنأ بها فتهانينا إليها بعيدها و سعاداتها .
عبد الحميد بن باديس- المختار في الأدب والنّصوص- المعهد التّربوي الوطني الجزائريّ .
دليل الأستاذ للّسنة الأولى من التّعليم المتوسّط ص 129
دليل الأستاذ للّسنة الأولى من التّعليم المتوسّط ص 129
أفهم كلماتي :
ما تهنّأ به : ما تسعد به من الهناء والسّعادة طور : مرّة ومرحلة وحال .
المغصوبة : المأخوذة قهرا وظلما .
الفكرة العامّة : شتّان بين عيد طمسته أيادي الغدر والغصب وعيد استعيدت فيه السّيادة بقوافل من الشّهداء ، فإن أحزننا الأول فالثاني مكمن السّعادة .
تهنئة الكاتب الأمّة الجزائريّة بالعيد وتبيينه أحقيّتها للاحتفال به.
التّضحيات في سبيل السّعادة تحقّ العيد وتوجب التّهاني
نقد النّصّ :
نوع النص : مقتطف من خطبة .
نمطه : إخباري .
القيم المستفادة :
من شعري الخاص :
عيدٌ هلّ بعد طول صيامٍ أضاء الكون وازْدانَ بالغفرانِ
أليس النّبيُّ نادى مبشّرا في العَالمين : للصّائم فرحتان
إن الحرّية والأمان يجعلان من العيد عيدين ، ومن الفرح سعادة دائمة .
