تحضير درس القرائن اللغوية للسرد في اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط

– تحضير درس القرائن اللغوية للسرد في اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط 

ألاحظ :
قراءة النص قراءة واعية قصد الاستثمار.
إذا رجعت إلى نص ‘ الزردة ‘ لاحظت أن الكاتب يسرد علينا حدثا يقوم به الأشخاص ، وهذا الحدث ينموا ويتطور بسبب مؤثرات مختلفة ، وفي كل مرحلة من مراحله نكتشف مزيدا من التفاصيل ، ونتعرف أكثر على المكان والشخصيات وهذا الحدث له بداية ونهاية وهذا النمط من الأسلوب يسمى السرد ، لكن الكاتب لهذا النص يوظف مجموعة من الألفاظ والروابط والقرائن تكون مساعدة على كتابة هذا النوع من النصوص .

أتعرف :
– استخرج من نص ‘ الزردة ‘ الروابط المساعدة على كتابة هذا النص؟
– ما أنواع الروابط في النص ؟
– ما الغرض من استعمال تلك الروابط ؟
– ما نوع هذا النمط من النصوص ؟
من خلال قراءتك للنص ، ما التعريف الذي يمكن لنا تقديمه للسرد، وما شروطه وقرائنه

تعريف السرد : هو الاخبار عن أحداث واقعية أو متخيلة، باستعمال وسائل تعبيرية متعددة (اللغة،الصورة ، الحركات، الايماء) بشكل يجسد تتابعها وواقعيتها.

تعريف النص السردي :هو من النصوص القصصية أو الروائية أو النثرية التي يتخلل أحداثها عدد من الشخصيات التي تمارس أفعال وحوارات وأحداث تكون مذكورة في الرواية، أو القصة أو الأسطورة .

شروط النص السردي:
– وفرة جُملة من الأحداث المتسلسلة زمنياً تعاقبياً أو مرتبة سببياً ومنطقياً؛ أي أن تكون مترابطة فيما بينها.
– ضرورة تعرض الشخصيات والأحداث للتغييرات والتحولات في مختلف أبعاد النص.
– ضرورة الوحدة بين صلب الموضوع والأحداث.
القرائن اللغوية للنص السردي : القرائن اللغوية هي حروف العطف ، الضمائر ، أسماء الإشارة ، الأسماء الموصولة …ويمكن لنا تفصيلها كالآتي :
– روابط الوصل : أيضا ، كذلك ، كما .
– روابط العطف : الفاء ، الواو ، ثم …
– الروابط السببية : بسبب ، لكي ، …
– الأثر والنتيجة : ترتب على ذلك …
– التسلسل: قبل ذلك ، بعد ذلك ، ثم …

اترك رد

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.