تحضير درس كتابة نص قصصيّ يغلب عليه نمط الوصف/ حل الوضعية المشكلة الأم في اللغة العربية للسنة الرابعة 4 متوسط

مذكرة  درس كتابة نص قصصيّ يغلب عليه نمط الوصف/  حل الوضعية المشكلة الأم في اللغة العربية للسنة الرابعة 4 متوسط
الوضعية المشكل الانطلاقيَّة : 
مراجعة نمط الحوار والسرد والوصف.
1-

يتدربون على الإنتاج الكتابي ( أتدرب على الإنتاج الكتابي )
توجيه: ينظم الأستاذ جلوس المتعلمين عبر أفواج ويدعوهم إلى الاستماع إلى أعمال أعضاء الفوج ليقيموه وفق شبكة لضبط الإنتاج الكتابي.
توجيه:
– يقوم كل متعلم بعرض إنتاجه على زملائه في الفوج.
– تناقش الأعمال ضمن الأفواج لتقييمه واستخلاص عمل مشترك باسم كل فوج؛
– يعرض كل فوج عمله على القسم.
– يتم اختيار أحسن عمل.
الوضعية الإنطلاقية المشكلة الأم ( المقطع الأول – قضايا اجتماعية – ) :
• بدأت تتفشى  في محيطك الاجتماعيّ والمدرسيّ بعضُ الآفاتِ الّتي أخذت تسيءُ إلى طبيعة العلاقاتِ الاجتماعيّةِ والمدرسيّة. فأثّر ذلك في نفسك وعَزَمْتَ أن تقوم بعمل تحسيسيّ تجاه زملائك بضرورة الانتباه إلى خطورة هذه الآفات، إلا  أنّك تفتقر إلى المعلومات والطّريقة الّتي  تجعلك قادرا على إيصَالِ رسالتك وإقناع زملائك.
أنْجِزْ رفْقَةَ فوجك قصّةً اجتماعيّة عن ضحيّة من ضحايا هذه الآفات، تبرز من خلالها خطورتها و عواقبها على الفرد والمجتمع تلقيها على زملائك في نهاية دراستكم لهذا المقطع متبوعة بنقاش حول مضمونها.
المهامّ :
• تبحثون عن المعلومات المناسبة لموضوع قصّتك.
• تضعون هيكلة للقصّة.
• تحدّدون تقنيّاتها وأنماطها وكيفيّة تطوّر أحداثها ونموّ شخصيّتها.
• تنتجون القصّة وتعرضونها في القسم.
• تكتبون في الأخير تقريرا عن نتائج النّقاش.
حل الوضعية الجزئية الأسبوعية (أنتج) :  اكتب نصا من عشرة أسطر تصف فيه قضية من القضايا الاجتماعية  متبعا في ذلك الحوار والسرد .
هام : عرض الإنتاج والاحتفاظ به قصد الاستثمار في أسبوع الإدماج .