تحضير نص صناعة النحاس في تلمسان في اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط – الجيل الثاني

مادة اللغة العربية للسنة الثالثة 3 متوسط الجيل الثاني 
المقطع التعليمي: الصناعات التقليدية ص141 من الكتاب المدرسي الجديد. 
تحضير نص صناعة النحاس في تلمسان السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني:

الوضعية المشكل الانطلاقيَّة :
لا تخلو منطقة من مناطق الجزائر من وجود حرف تقليدية ، غير أن بعض المناطق اشتهرت بنوع معين من الصناعة وصارت تعرف به .

مناقشة محتوى النص وتحليله وإثراؤه :
– على ماذا تعتمد زخرفة النحاس في تلمسان  ؟ – على الضرب على الإزميل .
– هل للنَّحاس آلة يستعملها؟ لا ، بل كلٌّ من صنع يده.
– كيف يكون نتاج عمله ؟ – انجاز رسم على الصفيحة النحاسية بصورة فنية.
– كيف تظهر الرسمة للمتأمل فيها ؟ – تظهر كأنَّ  تلك الزخرفة تريد النطق لتعبر .

  • هل هناك طرق أخرى في صناعة النحاس؟ – نعم ، مثل استعمال الطوابع.
  • أيوظف استعمال الطوابع عند التلمسانيين  ؟ – لا ، بل يعتمدون على خيالهم.
  • هل بقيت صناعة النحاس إلى الآن ؟ – لا ، بل قلت وبقي نتاجها في متحف تلمسان.

شرح المفردات:
إزميل: شفرة الحذاء
يلج: يدخل
أعيان: أعيان البلد سادتها و اشرافها

الفكرة العامة :
– اتقان الصانع التلمساني في صنعة النحاس و اهتمامه الشديد بها دون غيرها من باقي الصناعات.

الأفكار الاساسية :
1- الكاتب يذكر الطرق المتعددة التي يستعملها النحاسين في صناعة الأواني النحاسية.
2- النحاسون يستعملون خيالهم الواسع و تفننهم فيه لأقصى الحدود.
3- الكاتب يشير الى الأثار التي تبقت من هذه الحرفة المهددة بالنسيان و الزوال.

المغزى العام من النص :
– صناعة النحاس صنعة تقليدية عريقة ساهمت في تزيين المدينة و تمييزها عن باقي المدن.
– الحرف التقليدية مهددة الزوال بسب نفور الشباب من تعلمها و من واجبنا أن نحافظ عليها من الزوال لانها ارث تاريخ.

اترك رد

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.