تحضير نص رحلة إلى آسيا الوسطى – إبن بطوطة
المقطع التعلمي : شعوب العالم
النشاط : أصغي و أتحدث
اللغة العربية – السنة الثالثة متوسط – الجيل الثاني
أفهم وأناقش
1 صف مناخ هذه البلاد التي زارها ابن بطوطة وصف طباع أهلها مدينة متوسطة كثيرة البرد و تقع بين الجبال ويتميز أهلها نصارى شقر الشعور وزرق العيون
2 اذكر المدن الّتي زارها الكاتب. أكك , سردق , القسنطينية
3 على ماذا ركز ابن بطوطة في وصفه لمدينة القسطنطينية؟ ركز على النهر الذي يقسم المدينة لقسمين
4 على ماذا يدل تعايش كل هذه الشعوب والأعراق في مدينة واحدة؟ يدل على التاريخ الحضاري والعراقة لهاته المدينة فالتعايش هو حتمية لتاريخ طويل مشترك بين مختلف الأعراق
5 اذكر مــن التاريــخ الإســامي مراحــل تعايــش فيهــا المســلمون مــع بقيــة الأقليــات الدينيــة فــي محبــة وســلام
الأندلس والتى كانت تسمى أرض التسامح والتعيش الديني
الفكرة العامة :
- وصف إبن بطوطة للأمصار التى زارها في رحلته إلى آسيا
الأفكار الاساسية :
- مناخ و طبيعة أهل أكك ومصدر رزقهم الذي يعتمد على الفضة
- زيارة ابن بطوطة لمدينة سردق و إعجابه بها
- وصف مدينة القسطنطينية بقسميها
المغزى العام :
قال الله تعالى: “يَا أَيُّهَا النَّاسُ إِنَّا خَلَقْنَاكُم مِّن ذَكَرٍ وَأُنثَى وَجَعَلْنَاكُمْ شُعُوبًا وَقَبَائِلَ لِتَعَارَفُوا إِنَّ أَكْرَمَكُمْ عِندَ اللَّهِ أَتْقَاكُمْ إِنَّ اللَّهَ عَلِيمٌ خَبِيرٌ”. [الحجرات:13]
أنتج مشافهة
– بناء على ما فهمت؛ فَسِّرْ لزملائك دواعي هذه الرحلة، وأهم محطاتها.
” من دواعي رحلة إبن بطوطة إلى دول آسيا الوسطى هو معرفة مناخ هاته المناطق ومميزات شعوبها وكذا الوقوف على التعايش السلمي الموجود بين مختلف الأعراق و الأجناس وقد إمتدت من مدينة أكك الجبلية مرورا بمدينة سردق الساحلية وصولا إلى مدينة القسطنطينية “
أحُضّر
تحدّثَ “ابنُ بطّوطة” عن الأمن الّذي وجده في ربوع الباد الّتي زارها في آسيا الوسطى وفي باقي رحلاته..
– استعن بقصيدة “أخي الإنسان” لتكتشف حاجة الشعوب إلى التعارف والتعاون.
