التخطي إلى المحتوى

تحضير نص التلوث الصناعي السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني: المقطع التعليمي: التلوث البيئي ص  من الكتاب المدرسي الجديد.

التعريف بالكاتب :

أسامة الخولي:

 

النص: لا بَأسَ أن يسعى الإنسان إلى تحسين ظروف معيشته. لكن أن يدمّر بيئته في سبيل المصلحة الخاصّة، فهذا جشع وإضرار بمصالح الجميع.
– أصغ بوعي إلى الخطاب، وسجِّلْ رؤوس الأقلام المناسبة:

أسئلة الفهم:

1. ما هي برأيك متطلّبات توفير بيئة نظيفة للأجيال القادمة؟
2. هل يكفي سَنّ القوانين لحماية البيئة؟ وضّح.
3. اشرح القول الوارد في الخطاب: «التّوعيّة التي تشير التّجارب على أنّها غالبا ما تكون
أكثر فائدة .»
4. هل أقنعك الكاتب بأفكاره حول حلّ هذه المشكلة؟ هل ترى أن هناك حلولا أخرى غيرها؟

شرح المفردات:

 

الفكرة العامة :

 

الأفكار الاساسية :

 

المغزى العام من النص :

 

أنتج مشافهة

– ناقش المعنى الذي سمعت في الخطاب: «ضرورة البحث عن أفضل السّبل وأقلّهاكلفة للحدّ من هذا التّلوّث

أُحضّر

حمايةُ الأجيالِ القادمةِ من مخاطر التّلوّثِ مسؤوليةٌ يضطلعُ بها المجتمعُ، وقدْ لا تكفي القوانينُ وحدَهَا لتوفيرِ هذه الحمايةِ.
– استعنْ بنصّ (إنقاذ البيئة) لتعرفَ بعضَ سبلِ التّقليلِ من مخاطر التّلوّث وسبل مقاومتِه.

 

التعليقات

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *