السنة الرابعة متوسط الجيل الثاني
اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط الجيل الثاني
تحضير نصوص اللغة العربية للسنة الرابعة 4 متوسط الجيل الثاني
المقطع الرابع : شعوب العالم
تحضير درس كتابة نص يغلب عليه النمط الوصفي للسنة الرابعة 4 متوسط الجيل الثاني
الميدان: إنتاج المكتوب (تعبير كتابي)
المجال المعرفي: كتابة نص يغلب عليه النمط الوصفي (العرض والإرشاد)
الموارد المستهدفة:
- يراجع مفهوم النّمط التفيسري والوصفي
-
ينتج كتابيا نصا منسجما وفق التقنية المدروسة.
السند التربوي: الكتاب المقرّر ص: 73 + السبورة
تقديم الدرس: لكتابة نص وصفي يغلب عليه غرض العرض والإرشاد لابد من اختيار نمط يلائم الموضوع الذي نكتب فيه.. تعالوا نكتشف طريقة كتابة نص وصفي يحتوي على غرض (العرض والإرشاد)
الوضعية الجزئيّة الأولى:
أختار النّمط والموضوع
تعرض على التلاميذ مجموعة من الأنماط (بعد شرح وجيز لها) ليحرروا نصا وفقها وتقدم (على شكل جدول اختياري)
| الحوار مع التوجيه | التفسير مع الحجاج | السرد + الوصف | الوصف + الحجاج |
– حدد موضوع خطابك من بين عناصر القائمة أدناه (على شكل جدول اختياري) واذكر سبب اختيارك:
–
| التعرف على الشعوب | الهوية الوطنية والتفتح على العالم | التّبادل الثقافي بين الشعوب |
| حق الشعوب في تقرير المصير | مناهضة العنصرية | مساندة الشعوب المستعمرة |
أجمع مواردي المعرفية
كيفية تنظيم عملية البحث في المواقع الإلكترونية؟
1- تحديد موضوع البحث (يوافق النمط التفسيري الحجاجي).
2- اختيار محرّك البحث + الموضوع.
3- تفحص نتائج البحث واختيا أقربها للموضوعي.
4- تحديد عناصر البحث من خلال النتائج.
تصنيف المعلومات وترتيبها حسب عناصر الموضوع، ثم أنتقي وأصفي معلوماتي بمساعدة زملائي في الفوج + توجيهات الأستاذ
ملاحظة: يحضر الأستاذ جهاز الحاسوب الموصول بالإنترنت ويقوم بالعملية مع كل فوج.
يوجه السؤال إلى التلاميذ حول النصوص التي يحبون الاطلاع عليها وتقدم على شكل جدول اختياري:
| جنسها الأدبي | مجالها الثقافي | مصادرها |
| رسالة | الآفات الاجتماعية | المكتبة المنزلية |
| مقالة | التضامن | المكتبات الجوارية |
| أدب الرحلات | الهجرة | المكتبة المدرسية |
| خطاب | الطبيعة | مواقع الإنترنت |
| مقابلات | الاتصال | مصادرر أخرى |
| مناظرات | مجال آخر | ///////////////////// |
| أجناس أخرى | ///////////// | //////////////////////// |
ممكن عن مساندة الشعوب المستعمرة