تحضير نص بيئتنا مهددة السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني: المقطع التعليمي: التلوث البيئي ص  من الكتاب المدرسي الجديد. أثري لغتي

الأفكار الأساسية :1/خوف القرد على مسكنه جعله يشبع الرج ضربا مبرحا
2/استعداد الحيوانات لمواجهة الإنسان الذي يعتدي على خضرتها 
3/الإحصاءات المقدمة لانقراض الحيوان والنبات تنبئ بالخطر
المغزى العام للنص :
خلق الله تعالى لنا الكون وجعل البيئة والمظاهر الطبيعية مسخّرة لخدمة الإنسان فالبيئة هي مرآة تعكس لنا وجه الحياة واستغلالها يجب أن يقترن بقدر تحقيق المنفعة الخاصّة مع الحفاظ على المصلحة العامّة

س_بم شبه الكاتب حال القردة ؟ج_ كأنهم يشاهدون مباراة في كرة القدم .
س_كيف كانت نهاية الرجل ؟ج_ هرب مذعور .
جاء رجل إلى الغابة ليحتطب فأحس القرد على مسكنه بالخطر وانهال على ذلك الرج بالضرب المبرح تحت تصفيق وتشجيع جمهور القردة خاف الرجل وهرب لخص ذلك في عبارة مفيدة .

س_أين وقعت أحداث القصة ؟ج_ بأحد الغابات النيجيرية .
س_ماذا يقصد الكاتب بقوله اختار القرد هذه المرة ضحية عزلاء ؟ج _ أن الرجل لا يملك سلاحا 
س_هل القرد وحده معني بالدفاع عن الغابة ؟ج_ لا بل كل الحيوانات اليوم القرد وغدا ربما حيوان آخر … 
س_كيف تدافع الحيوانات عن الطبيعة ؟ 
ج_ تكشر عن أنيابها وتبرز مخالبها اتجاه كل من تخول له نفسه المساس بخضرتها.
ليس القرد واحده من يدافع على بيته بل هذه المرة القرد ومرات قادمة حيوانات أخرى تكشر عن أنيابها وتبرز مخالبها لمواجهة الإنسان مهما كانت أسلحته دفاعا عن خضرتها لخص ذلك في فكرة 
µ استعداد الحيوانات لمواجهة الإنسان الذي يعتدي على خضرتها .
µ الحيوانات أكثر حرصا على حماية البيئة من الانسان .
س_وردفيالخطابالتساؤلالآتي: «أليس هذا ورد فيالخطاب التساؤل الآتي: «أليس هذا؟
ج _ دلالة ذلك أن البيئة فعلا مهددة والدليل على ذلك الأرقام والإحصائيات الخطيرة التي عرضها 
س_اعتمد صاحب النّصّ عل ىسرد الحقائق قصْدَتصويرخطورةالموقف،اذكربعضها ؟
ج _ انقراض ستة عشر ألف وخمسمئة نوع حيواني ونباتي .

µانقراض عشرات الآلاف من فصائل الحيوان والنبات أمر مفزع لا بد من تدارك الأمر .